Roadtrip

Wat is het?

De leerlingen gaan individueel nadenken over het hoofddoelstelling. Hierbij gaan ze moeten nadenken over de subdoelen die ze moeten behalen om hun hoofddoel te bereiken. 

Hoe werkt het? 

Je leerling visualiseert op een A3 wat zijn hoofddoel is. Gelukkig zijn, piloot worden, Frans spreken. Laat hem subdoelen stellen. Hoe bereik ik mijn doel, wie heb ik daarvoor nodig?

Met de methodiek 'Mind- en roadmapping' maken leerlingen hun doelen concreet door ze op te delen in kleine stappen en ze in een logische volgorde te zetten. Omdat een groot doel wordt opgedeeld in kleinere subdoelen, lijkt dit haalbaarder. Dat geeft goesting om aan de slag te gaan en door te zetten.

Zo leren de jongeren persoonlijke doelen nastreven en volharden: een belangrijke vaardigheid om te bouwen aan hun geluk!